Журнал «Цифровое образование» является частью проекта «Цифровое образование» – Интернет-справочника открытых и полезных для образования сетевых сервисов и цифровых ресурсов.
Основная цель нашего журнала – дистанционная практико-ориентированная поддержка школьных учителей и администраторов в области цифрового образования и непрерывного информационного образования (НИО).
Электронный журнал - многофункциональное издание, которое решает следующие задачи:
- предоставляет реальную возможность оперативной публикации новых материалов по цифровому и непрерывному информационному образованию;
- является средством публикации последних событий из мира цифрового и непрерывного информационного образования (НИО);
- является средством популяризации работ, имеющих важное значение для решения проблем информатизации образования, но труднодоступных по причине малого тиража, языковых барьеров и других причин;
- является средой Интернет-поддержки педагогических инициатив, а также молодых исследователей (аспирантов, соискателей) в области информатизации образования
Концепция журнала
Электронный журнал рассматривается как инструмент обмена научной, методической и практической информацией, использующим гипертекст и мультимедиа в качестве принципиальных компонентов.
Журнал обеспечивает методическую поддержку педагогов, занимающихся и участников проблемами внедрения цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс, осуществляет поддержку образовательных учреждений, использующих в своей деятельности информационные технологии, обеспечивая их необходимой информационно-справочной, научно-методической и педагогической информацией.
В рамках журнала работает форум, цель которого поддержать и активизировать сетевое сообщество учителей и методистов. Через форум и журнал осуществляется дистанционное консультирование ведущими специалистами в соответствующих областях знаний, организация и проведение дистанционных мастер-классов в помощь учителям-предметникам.
Журнал освещает и проводит конкурсы с целью поддержки педагогических инициатив, дистанционные семинары, выставки, презентации, интернет-конференции по актуальным проблемам внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательную деятельность.
Тематика и структура журнала
Журнал не является конкурентом других журналов, с четко выраженной профессиональной ориентацией, как, например, специализированные журналы: "Народное образование", "Педагогика", "Вестник образования", "Информатизация образования" или предметно-методические журналы.
Структура журнала определяется его приоритетными направлениями, связанными, с одной стороны, с философским осмыслением феномена информации и информатизации как процесса, оказывающего громадное влияние на современное общество, а с другой - с исследованием различных аспектов информатизации образования. Это проблемы использования в образовательном процессе мультимедийных средств, проблемы дистанционного образования с применением информационных технологий, вопросы создания новой образовательной парадигмы, тесно связанной с философией открытого образования.
Основное внимание редколлегия и редакция предполагает уделить следующим направлениям:
I Трибуна
- Обзорные и аналитические статьи признанных авторитетов в области обучения и воспитания.
- Методика и дидактика обучения с использованием информационных технологий (статьи-рекомендации, статьи практиков о собственных методах и приемах, статьи-наблюдения)
- Дискуссии (предложения, спорные суждения, ответы)
II Информационная среда школы
- Модернизация образования
- Проектная работа и информационные технологии
- Информационные технологии в управлении образованием
- Новые обучающие программы (информация от фирм-производителей, свободно распространяемые программы)
- Новости издательств в области школьной педагогики и компьютерных технологий для учителей и методистов
III Дистанционное обучение
- сайты ДО,
- проблемы,
- рекомендации
IV Современный урок
- Методическая поддержка
- Проблемы ЕГЭ и других экзаменов
- Развивающее обучение (формирование творческого потенциала учащихся и педагогов)
- Формирование информационной культуры личности как необходимого компонента информационного общества
- Профильное обучение
IV ИКТ мастер-класс
V Самообразование
- Электронные курсы
- Среды для самообразование
VI Переписка с читателями
- Интернет - территория общения
- Дискуссии в форуме
- Рекомендации наших читателей
Акцент сделан на публикациях междисциплинарного характера. В журнале будут размещаться обзоры крупных областей педагогических знаний - как они развиваются и каковы перспективы развития, какие направления особенно актуальны в ближайшем будущем, либо какие-то философские обобщения и рассмотрения, т.е. крупные и интересные для ученых и практиков научно - практические материалы, которые должны стать стержнем журнала.
Баннеры ВИО
Код для размещения баннера
Обращаем Ваше внимание, что размещение зеркал Интернет версии электронного журнала «Цифровое образование» возможно только после согласования с редакцией журнала и выполнения некоторых технических условий. |
